AGUS, PURWANTO (2014) PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS FORMASI MODEL SEJAJAR SEGARIS DAN FORMASI MODEL MELINGKAR BERVARIASI TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 LENTENG TAHUN AJARAN 2014/2015. Skripsi thesis, STKIP PGRI Sumenep.
|
Text (Cover)
COVER LUAR.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (Abstraksi)
ABSTRAK.pdf Download (1MB) | Preview |
|
![[img]](https://repository.stkippgrisumenep.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Pengesahan)
PENGESAHAN.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB 1)
BAB I.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (BAB 2)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB 3)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB 5)
BAB V.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text (BAB 4)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
Text (Daftar Pustaka)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK AGUS PURWANTO. PENGARUH LATIAN PASSING ATAS FORMASI MODEL SEJAJAR SEGARIS DAN FORMASI MODEL MELINGKAR BERVARIASI TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LENTENG TAHUN AJARAN 2014/2015 Skripsi. Prodi Pendidikan Jasmani,Kesehatan dan Rekreasi STKIP PGRI Sumenep. 23 Oktober 2014. Kata Kunci : Formasi Model Sejajar Segaris, Formasi Model Melingkar Bervariasi, Kemampuan Passing Atas Bolavoli Olahraga bolavoli dikenal tidak hanya sebagai olahraga pretasi, tetapai juga di kenal sebagai olahraga rekreasi. Di SMA Negeri 1 Lenteng bolavoli sangat digemari oleh siswa. Passing atas bolavoli Kelas X SMA Negeri 1 Lenteng belum optimal. Sehingga membutuhkan suatu model latiahan yang tepat untuk dapat meningkatkan passing atas. Atas dasar pemikiran diatas maka peneliti ingin melakukan penelitian atas suatu masalah berbedaan pengaruh model latihan passing atas bolavoli, Model latiahan passing atas sejajar segaris dengan model latihan melingkar bervariasi rerhadap kempuan passing atas bolavoli siswa kelas X SMA Negeri 1 Lenteng. Dengan tujuan untuk mengatahui perbedaan pengaruh model latiahan sejajar segaris dan model latihan melingkar bervarisi terhadap kemampuan passing atas bolavoli serta mengetahui model latihan yang lebih memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan passing atas bolavoli siswa X SMA Negeri 1 Lenteng. Metodelogi yang di gunakan oleh peneliti ini adalah kuantitatif dengan mengunakan Pendekatan eksprimen. Sedangkan subjek yang di teliti adalah siswa putra kelas X SMA Negeri 1 Lenteng Tahun Ajaran 2014/2015. Dengan populasi yang berjulah 30 siswa, Desain Penelitian mengunakan desain Pretest - Posttes Control Group Design. Dengan menentukan Oridinal Pairing untuk menentukan 3 kelompok ekperimen. Dari penghitungan analisis statistik dengan bantuan program SPSS 17. Di ketahui model latihan sejajar segaris berpengaruh sebesar 32,72% terhadap kemampuan passing atas bolavoli. Sedangkan latihan model melingkar bervariasi berpengaruh sebersar 38,26% terhadap kemampuan passing atas bolavoli siswa kelas X SMA Negeri 1 Lenteng. Sehinga dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan antara model latihan sejajar segaris (32,72%) dengan model latihan melingkar bervariasi (38,26%) terhadap kemampuan passing atsa bolavoli siswa X SMA 1 Lenteng, Perbedaannya yaitu seberar 5,54%, yang menunjukkan model latiha melingkar bervariasi lebih baik penggaruhnya dibandingkan dengan model latihan sejajar segaris terhadap kemampuan passing atas bolavoli siswa kelas X SMA 1 Lenteng Tahun Ajaran 2014/2025.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Formasi Model Sejajar Segaris, Formasi Model |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | Mufti Syaifuddin |
| Date Deposited: | 19 Jul 2018 06:21 |
| Last Modified: | 19 Jul 2018 06:21 |
| URI: | http://repository.stkippgrisumenep.ac.id/id/eprint/179 |
Actions (login required)
 |
View Item |